Reconhecimento destaca trajetória de crescimento da rede municipal e ações voltadas à garantia do direito de aprendizagem
Karoline Naeyli (estagiária)/ Ascom Semed
Maceió avança em 50% na alfabetização de crianças na idade certa. Foto: Cortesia
A Educação de Maceió vem avançando na alfabetização na idade certa, resultado de um trabalho integrado entre escolas, profissionais da educação, equipes técnicas e famílias. A trajetória de crescimento foi reconhecida durante o 1° Seminário Estadual de Alfabetização da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) Alagoas.
O evento foi promovido, na última quarta-feira (12), em Penedo, e contou com a participação do coordenador de Formação Continuada da Secretaria de Educação de Maceió (Semed), Ricardo Maciel, que representou a pasta. O reconhecimento ocorre em um cenário de evolução dos indicadores de alfabetização da capital alagoana, que vêm apresentando crescimento nos últimos anos.
Segundo o Indicador Criança Alfabetizada (ICA), Maceió alcançou, em 2025, 50% de crianças alfabetizadas na idade certa. Em 2024, o percentual era de 40,9%, enquanto, em 2021, primeiro ano da série apresentada, o índice era de 27,7%. A evolução representa um crescimento de mais de 20 pontos percentuais no período e reforça o resultado das políticas desenvolvidas pela rede municipal.
O indicador considera as crianças alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental e avalia habilidades relacionadas à leitura, à escrita e à compreensão de textos. O acompanhamento desses resultados também contribui para que a secretaria identifique desafios e oriente ações pedagógicas nas unidades de ensino.
Trabalho desenvolvido pela Educação
Entre as iniciativas voltadas ao fortalecimento da alfabetização está o Alfabetiza Maceió, que reúne ações como formação continuada de professores, diretores escolares e coordenadores pedagógicos, acompanhamento das aprendizagens, avaliações, materiais de apoio e estratégias de recomposição das aprendizagens.
O trabalho começa na Educação Infantil, com experiências que fortalecem a oralidade e a aproximação das crianças com a cultura escrita, e segue nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com ações sistemáticas de alfabetização e acompanhamento pedagógico.
O secretário de Educação de Maceió, João Folha, ressaltou o compromisso dos profissionais envolvidos no processo e a importância de dar continuidade às ações.
“Esse avanço é resultado de um trabalho construído por muitas mãos. Temos profissionais comprometidos nas escolas, equipes técnicas acompanhando as aprendizagens e uma política de formação continuada que fortalece quem está diariamente em sala de aula. Esse reconhecimento nos deixa felizes, mas, principalmente, reforça a responsabilidade de continuar trabalhando para que nenhuma criança fique para trás”, afirmou.
Para Ricardo Maciel, o reconhecimento também representa o resultado de um esforço coletivo desenvolvido por diferentes profissionais da rede pública municipal de ensino.
“Recebo este momento não como um reconhecimento individual, mas como símbolo de um esforço coletivo. Este resultado é da rede, das escolas, dos profissionais da educação, das famílias e, sobretudo, das nossas crianças e estudantes”, destacou.
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